scw威偉
互幫互助,共建美好社會(huì)。給他人方便就等于方便了自己。
級(jí)別: 家園常客
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兩個(gè)接觸器(各兩對(duì)常開(kāi)和常閉),一個(gè)時(shí)間繼電器(各兩對(duì)延時(shí)常開(kāi)和常閉),兩個(gè)按鈕(常開(kāi)常閉互鎖),一個(gè)電鈴,控制要求:按下SB1電鈴響3S后KM1吸合,松開(kāi)SB1,KM1放開(kāi);按下SB2電鈴響3S后KM2吸合,松開(kāi)SB2,KM2放開(kāi);KM1和KM2不能同時(shí)吸合,畫(huà)出最簡(jiǎn)單安全的控制電路圖。。。。這是我們剛進(jìn)電工班的入班必會(huì)題,也就是面試題目,大家不妨入手試試看,也可以上傳電路圖給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),,,,哈哈....... ![]() |
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shanguqf
級(jí)別: 略有小成
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別打“哈哈”…… 兩個(gè)接觸器(各兩對(duì)常開(kāi)和常閉)【還有三個(gè)主觸點(diǎn)呢吧?】 一個(gè)時(shí)間繼電器(各兩對(duì)延時(shí)常開(kāi)和常閉)【專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)應(yīng)該是:通電延時(shí)通觸點(diǎn)和通電延時(shí)斷觸點(diǎn);或者是“通電斷,斷電延時(shí)通觸點(diǎn)”和“通電通,斷電延時(shí)斷觸點(diǎn)”。況且,你還沒(méi)有說(shuō)明是“通電延時(shí)”方式還是“斷電延時(shí)”方式的“時(shí)間繼電器”,這兩種時(shí)間繼電器是有區(qū)別的。】 兩個(gè)按鈕(常開(kāi)常閉互鎖)【應(yīng)該這樣說(shuō)明:兩個(gè)按鈕均是“復(fù)合觸點(diǎn)型按鈕”,否則,“兩個(gè)按鈕(常開(kāi)常閉互鎖)”的說(shuō)法,有“兩個(gè)按鈕”聯(lián)動(dòng)之意,要不然,怎么會(huì)是“兩個(gè)按鈕(常開(kāi)常閉互鎖)”?】 剛進(jìn)電工班學(xué)習(xí),應(yīng)從嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致入手,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地做好每一件細(xì)小的事情。若打“哈哈”成了習(xí)慣以后,會(huì)打著哈哈觸電的! |
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shanguqf
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![]() 如果是“變壓整流”電路的話(huà),此電路不能工作。 因?yàn)椋@個(gè)變壓整流電路的工作前提是KM1或者KM2必須工作,也只有當(dāng)KM1或者是KM2工作以后,其主觸點(diǎn)才能夠閉合,才能夠?yàn)樽儔赫麟娐窐?gòu)成工作回路,才能夠?yàn)榭刂齐娐凡糠痔峁┕ぷ麟娫矗?6V)。 但是,按照樓主給出的這個(gè)電氣控制原理圖來(lái)看,正是由于KM1或者是KM2的主觸點(diǎn)沒(méi)有閉合,變壓整流電路并沒(méi)有工作,控制電路部分無(wú)法得到工作電源,KM1或者是KM2接觸器的電磁線(xiàn)圈也不可能得到工作電源。所以,此控制系統(tǒng)不能運(yùn)行。 |
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shanguqf
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![]() 我個(gè)人認(rèn)為,樓主提供的附圖在圖形的繪制方法以及文字符號(hào)的標(biāo)注方法方面,還有一些需要完善的地方。下面,僅限于從“繪制方法”和“標(biāo)注方法”這兩個(gè)方面來(lái)與樓主探討:(控制原理的問(wèn)題,在后面的跟帖中再行討論) *1:引入電源的文字標(biāo)號(hào)應(yīng)該是:L1、L2、L3。 *2:3P空氣斷路器圖形符號(hào)中的“聯(lián)動(dòng)線(xiàn)”應(yīng)該是“點(diǎn)劃線(xiàn)”或者是“虛線(xiàn)”。(“實(shí)線(xiàn)”表示的是“導(dǎo)線(xiàn)連接”) *3:QF2單P空氣斷路器圖形符號(hào)中的“開(kāi)口方向”繪制錯(cuò)誤。(對(duì)比一下QF1的繪制方法) *4:主電路中“線(xiàn)號(hào)”的文字標(biāo)注方法應(yīng)該是:U1、V1、W1;U2、V2、W2…… *5—*6:交流接觸器主觸點(diǎn)的“聯(lián)動(dòng)線(xiàn)”應(yīng)該是“點(diǎn)劃線(xiàn)”或者是“虛線(xiàn)”。(“實(shí)線(xiàn)”表示的是“導(dǎo)線(xiàn)連接”) *7:變壓整流電路的繪制過(guò)于草率了。(好像沒(méi)有“隨意式波浪線(xiàn)”的繪制方法吧) *8:“急停按鈕”圖形符號(hào)中的“附加圖形”繪制錯(cuò)誤。另外,急停按鈕的文字符號(hào)標(biāo)注應(yīng)該統(tǒng)一歸類(lèi)為“按鈕類(lèi)”的文字符號(hào)。 *9—*12:“復(fù)合按鈕”的文字標(biāo)注應(yīng)該是:SB1-1、SB1-2、SB1-3、SB1-4。這樣標(biāo)注的具體表示是:第1個(gè)控制按鈕的第1組觸點(diǎn)、第2組觸點(diǎn)、第3組觸點(diǎn)和第4組觸點(diǎn)。各組觸點(diǎn)的控制功能由其圖形符號(hào)具體表示。在“復(fù)合按鈕”圖形符號(hào)的繪制過(guò)程中,同一個(gè)按鈕中控制功能完全相悖的圖形符號(hào),不能以相同的文字符號(hào)標(biāo)注。例如附圖中的SB1-1。(兩處、功能相悖) *13:時(shí)間繼電器的圖形符號(hào)繪制不完整。(通電延時(shí)型的還是斷電延時(shí)型的?) *14:—*15:“FK1”和“FK2”所示的圖形符號(hào)與文字符號(hào)是哪一類(lèi)的器件?我個(gè)人猜測(cè),可能是“熔斷器”。如果是熔斷器,圖形符號(hào)與文字符號(hào)的標(biāo)注是錯(cuò)誤的。其文字符號(hào)是:FU1、FU2。況且,在這個(gè)控制系統(tǒng)中使用一個(gè)即可。該圖形符號(hào)繪制的位置:36V+端與急停按鈕前端之間。 *16:“電鈴”的圖形符號(hào)與文字符號(hào)繪制錯(cuò)誤。 *17:控制電路的回路線(xiàn)沒(méi)有標(biāo)注“線(xiàn)號(hào)”。 *18:附圖中“T”字形連接處不需要繪制“連接結(jié)點(diǎn)”符號(hào)。若以此圖的繪制方法,還有N個(gè)這樣的連接點(diǎn)沒(méi)有繪制。 以上純系我個(gè)人己見(jiàn),僅供參考。不當(dāng)之處,歡迎樓主和各位朋友指正并參與討論。 如果樓主認(rèn)為我所提出的這些需要完善的地方有可取之處,再回頭看看所有的帖子…… 再?gòu)钠渌矫孀屑?xì)琢磨琢磨…… 再一次建議樓主:應(yīng)從嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致入手,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地做好每一件細(xì)小的事情。逐步積累實(shí)踐知識(shí)和理論知識(shí),做一名合格的的“電工”。 若打“哈哈”成了習(xí)慣以后,會(huì)打著哈哈觸電的! [ 此帖被shanguqf在2012-11-21 05:01重新編輯 ] |
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shanguqf
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今天上午發(fā)的“跟帖”,現(xiàn)在沒(méi)有看到。可能是有什么原因吧,再發(fā)一次。 ![]() 我個(gè)人認(rèn)為,樓主提供的附圖在圖形的繪制方法以及文字符號(hào)的標(biāo)注方法方面,還有一些需要完善的地方。下面,僅限于從“繪制方法”和“標(biāo)注方法”這兩個(gè)方面來(lái)與樓主探討:(控制原理的問(wèn)題,在后面的跟帖中再行討論) *1:引入電源的文字標(biāo)號(hào)應(yīng)該是:L1、L2、L3。 *2:3P空氣斷路器圖形符號(hào)中的“聯(lián)動(dòng)線(xiàn)”應(yīng)該是“點(diǎn)劃線(xiàn)”或者是“虛線(xiàn)”。(“實(shí)線(xiàn)”表示的是“導(dǎo)線(xiàn)連接”) *3:QF2單P空氣斷路器圖形符號(hào)中的“開(kāi)口方向”繪制錯(cuò)誤。(對(duì)比一下QF1的繪制方法) *4:主電路中“線(xiàn)號(hào)”的文字標(biāo)注方法應(yīng)該是:U1、V1、W1;U2、V2、W2…… *5—*6:交流接觸器主觸點(diǎn)的“聯(lián)動(dòng)線(xiàn)”應(yīng)該是“點(diǎn)劃線(xiàn)”或者是“虛線(xiàn)”。(“實(shí)線(xiàn)”表示的是“導(dǎo)線(xiàn)連接”) *7:變壓整流電路的繪制過(guò)于草率了。(好像沒(méi)有“隨意式波浪線(xiàn)”的繪制方法吧) *8:“急停按鈕”圖形符號(hào)中的“附加圖形”繪制錯(cuò)誤。另外,急停按鈕的文字符號(hào)標(biāo)注應(yīng)該統(tǒng)一歸類(lèi)為“按鈕類(lèi)”的文字符號(hào)。 *9—*12:“復(fù)合按鈕”的文字標(biāo)注應(yīng)該是:SB1-1、SB1-2、SB1-3、SB1-4。這樣標(biāo)注的具體表示是:第1個(gè)控制按鈕的第1組觸點(diǎn)、第2組觸點(diǎn)、第3組觸點(diǎn)和第4組觸點(diǎn)。各組觸點(diǎn)的控制功能由其圖形符號(hào)具體表示。在“復(fù)合按鈕”圖形符號(hào)的繪制過(guò)程中,同一個(gè)按鈕中控制功能完全相悖的圖形符號(hào),不能以相同的文字符號(hào)標(biāo)注。例如附圖中的SB1-1。(兩處、功能相悖) *13:時(shí)間繼電器的圖形符號(hào)繪制不完整。(通電延時(shí)型的還是斷電延時(shí)型的?) *14:—*15:“FK1”和“FK2”所示的圖形符號(hào)與文字符號(hào)是哪一類(lèi)的器件?我個(gè)人猜測(cè),可能是“熔斷器”。如果是熔斷器,圖形符號(hào)與文字符號(hào)的標(biāo)注是錯(cuò)誤的。其文字符號(hào)是:FU1、FU2。況且,在這個(gè)控制系統(tǒng)中使用一個(gè)即可。該圖形符號(hào)繪制的位置:36V+端與急停按鈕前端之間。 *16:“電鈴”的圖形符號(hào)與文字符號(hào)繪制錯(cuò)誤。 *17:控制電路的回路線(xiàn)沒(méi)有標(biāo)注“線(xiàn)號(hào)”。 *18:附圖中“T”字形連接處不需要繪制“連接結(jié)點(diǎn)”符號(hào)。若以此圖的繪制方法,還有N個(gè)這樣的連接點(diǎn)沒(méi)有繪制。 以上純系我個(gè)人己見(jiàn),僅供參考。不當(dāng)之處,歡迎樓主和各位朋友指正并參與討論。 如果樓主認(rèn)為我所提出的這些需要完善的地方有可取之處,再回頭看看所有的帖子…… 再?gòu)钠渌矫孀屑?xì)琢磨琢磨…… 再一次建議樓主:應(yīng)從嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致入手,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地做好每一件細(xì)小的事情。逐步積累實(shí)踐知識(shí)和理論知識(shí),做一名合格的的“電工”。 若打“哈哈”成了習(xí)慣以后,會(huì)打著哈哈觸電的! [ 此帖被shanguqf在2012-11-21 05:00重新編輯 ] |
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shanguqf
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閉合QF2以后,變壓器就工作了? ![]() ![]() |
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shanguqf
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雪峰朋友: 謝謝您的肯定!您太客氣了。 我使用的是一款再普通不過(guò)了的圖片處理軟件:isee圖片專(zhuān)家。 如果您覺(jué)得可以嘗試一下的話(huà),“百度”上面可以搜出一大堆的下載地址和教程網(wǎng)站。 祝您開(kāi)心快樂(lè)! “isee圖片專(zhuān)家”下載地址: http://www.onlinedown.net/soft/39528.htm ![]() [ 此帖被shanguqf在2012-11-22 10:18重新編輯 ] |
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shanguqf
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此題目看似簡(jiǎn)單,其實(shí)不然。因?yàn)椋?br />1、可應(yīng)用的“兩個(gè)接觸器”電磁線(xiàn)圈的工作電壓、電源種類(lèi)沒(méi)有說(shuō)明。 2、可應(yīng)用的“一個(gè)時(shí)間繼電器”是什么類(lèi)型的(通電延時(shí)型或斷電延時(shí)型),以及工作電壓、電源種類(lèi)沒(méi)有說(shuō)明。 3、在“按下SB1電鈴響3S后KM1吸合,松開(kāi)SB1,KM1放開(kāi)”和“按下SB2電鈴響3S后KM2吸合,松開(kāi)SB2,KM2放開(kāi)”這兩項(xiàng)要求中,沒(méi)有提出按下SB1或SB2按鈕、電鈴鳴響3S后是否還是繼續(xù)鳴響的明確要求。 4、在“松開(kāi)SB1,KM1放開(kāi)”和“松開(kāi)SB2,KM2放開(kāi)”這兩項(xiàng)要求中,沒(méi)有提出在KM1或者是KM2“放開(kāi)”后,電鈴是否還是繼續(xù)鳴響的明確要求。 上述各點(diǎn)的提出,并非什么“吹毛求疵”。我個(gè)人認(rèn)為,在“應(yīng)試”時(shí),除了要請(qǐng)對(duì)方把控制要求盡可能完全地表述清楚以外,我們還應(yīng)在做好各項(xiàng)準(zhǔn)備的前提下,把將要遇到的問(wèn)題和解決的方法盡可能地考慮周全,這可就不是一張圖、兩張圖或幾張圖就能夠完全包含的。 設(shè)想一下: 假如我們?cè)谂c客戶(hù)簽訂了一份表面上看似非常簡(jiǎn)單的項(xiàng)目合同后,而實(shí)際面對(duì)的恰恰是一個(gè)既“刁鉆”又“苛刻”的客戶(hù)呢? 假如我們是在參與一次“全方位”的職業(yè)技能競(jìng)賽或者是崗位競(jìng)聘呢? 我們中華民族的經(jīng)典寶庫(kù)中有這樣一句警示名言:“不打無(wú)把握之仗,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”。當(dāng)我們保持一個(gè)良好的心理素質(zhì),并且已經(jīng)具備一定的職業(yè)技能“有把握”去應(yīng)對(duì)時(shí),還要做好嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的準(zhǔn)備工作。 “不怕做不到,就怕想不到”。 根據(jù)樓主在本“主題帖”中提出的“概略”要求,僅從我個(gè)人所能夠考慮到的幾個(gè)方面,已經(jīng)繪制了9張不同控制方式的繼電邏輯電氣控制系統(tǒng)原理圖。在這里,僅貼出其中兩幅控制電路的原理圖,一份應(yīng)用的是“通電延時(shí)型時(shí)間繼電器”,另一份應(yīng)用的是“斷電延時(shí)型時(shí)間繼電器”,供樓主參考(主電路從略)。錯(cuò)誤之處,請(qǐng)樓主和各位感興趣的朋友多多指正。 另外說(shuō)明一點(diǎn):在手動(dòng)控制方式中,不需要設(shè)置“急停”按鈕的。 ![]() ![]() 僅供參考。 |
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shanguqf
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此題目看似簡(jiǎn)單,其實(shí)不然。因?yàn)椋?br />1、可應(yīng)用的“兩個(gè)接觸器”電磁線(xiàn)圈的工作電壓、電源種類(lèi)沒(méi)有說(shuō)明。 2、可應(yīng)用的“一個(gè)時(shí)間繼電器”是什么類(lèi)型的(通電延時(shí)型或斷電延時(shí)型),以及工作電壓、電源種類(lèi)沒(méi)有說(shuō)明。 3、在“按下SB1電鈴響3S后KM1吸合,松開(kāi)SB1,KM1放開(kāi)”和“按下SB2電鈴響3S后KM2吸合,松開(kāi)SB2,KM2放開(kāi)”這兩項(xiàng)要求中,沒(méi)有提出按下SB1或SB2按鈕、電鈴鳴響3S后是否還是繼續(xù)鳴響的明確要求。 4、在“松開(kāi)SB1,KM1放開(kāi)”和“松開(kāi)SB2,KM2放開(kāi)”這兩項(xiàng)要求中,沒(méi)有提出在KM1或者是KM2“放開(kāi)”后,電鈴是否還是繼續(xù)鳴響的明確要求。 上述各點(diǎn)的提出,并非什么“吹毛求疵”。我個(gè)人認(rèn)為,我們?cè)凇皯?yīng)試”時(shí),除了要求對(duì)方將控制要求盡可能完全地表述清楚以外,還應(yīng)在做好各項(xiàng)準(zhǔn)備的前提下,把將要遇到的問(wèn)題和解決的方法盡可能地考慮周全,這可就不是一張圖、兩張圖或幾張圖就能夠完全包含的。 設(shè)想一下: 假如我們?cè)谂c客戶(hù)簽訂了一份表面上看似非常簡(jiǎn)單的項(xiàng)目合同后,而實(shí)際面對(duì)的恰恰是一個(gè)既“刁鉆”又“苛刻”的客戶(hù)呢? 假如我們是在參與一次“全方位”的職業(yè)技能競(jìng)賽或者是崗位競(jìng)聘呢? 我們中華民族的經(jīng)典寶庫(kù)中有這樣一句警示名言:“不打無(wú)把握之仗,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”。當(dāng)我們保持一個(gè)良好的心理素質(zhì),并且已經(jīng)具備一定的職業(yè)技能“有把握”去應(yīng)對(duì)時(shí),還要做好嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的準(zhǔn)備工作。 “不怕做不到,就怕想不到”。 根據(jù)樓主在本“主題帖”中提出的“概略”要求,僅從我個(gè)人所能夠考慮到的幾個(gè)方面,已經(jīng)繪制了9張不同控制方式的繼電邏輯電氣控制系統(tǒng)原理圖。在這里,僅貼出其中兩幅控制電路的原理圖。一張是應(yīng)用“通電延時(shí)型”的時(shí)間繼電器,另一張是應(yīng)用“斷電延時(shí)型”的時(shí)間繼電器,供樓主參考(主電路從略)。錯(cuò)誤之處,請(qǐng)樓主和各位感興趣的朋友多多指正。 另外說(shuō)明一點(diǎn):在手動(dòng)控制方式中,不需要設(shè)置“急停”按鈕的。 ![]() ![]() 僅供參考 |
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